All Posts By

cisadmin

Πρόσκληση συμμετοχής σε εργαστήριο: Πώς να υποστηρίξετε την αυτορρύθμιση της μάθησης

Η ερευνητική ομάδα Νέα Μέσα, Νόηση, και Μάθηση του Τμήματος Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου, ανακοινώνει εργαστήριο για την υποστήριξη των δεξιοτήτων αυτορρυθμιζόμενης μάθησης για εκπαιδευτικούς Δημοτικής, Μέσης, και Τεχνικής Εκπαίδευσης, υποψήφιους/ες διδάκτορες, αλλά και όποιο άλλο επαγγελματία θέλει να ενημερωθεί για το θέμα αυτό.

Το εργαστήριο αποτελεί μέρος των δραστηριοτήτων του ευρωπαϊκού προγράμματος TUNED, το οποίο χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ (https://www.tunedproject.eu). Το TUNED έχει ως στόχο να ενισχύσει τη διδακτική πρακτική των εκπαιδευτικών σε διαδικτυακά και μεικτά περιβάλλοντα μάθησης, παρέχοντάς τους τα κατάλληλα εργαλεία για να βοηθήσουν τους/τις μανθάνοντες/ουσες να αναπτύξουν δεξιότητες αυτορρυθμιζόμενης μάθησης.

Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 17/2/2024, μεταξύ 9:00-13:30 στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου στη Λεμεσό.

Οι συμμετέχοντες/ουσες μέσα από τις εμπειρίες τους γύρω από τη διδασκαλία ή την παρακολούθηση διαδικτυακών μαθημάτων, θα συμβάλουν στο συν-σχεδιασμό των εργαλείων που αναπτύσσονται από την κοινοπραξία του προγράμματος TUNED και αφορούν σε διαδικτυακό περιβάλλουν τύπου MOOC και σε εκπαιδευτικό παιχνίδι. Το πρώτο μέρος του εργαστηρίου θα εστιάσει στο θεωρητικό υπόβαθρο της αυτορρυθμιζόμενης μάθησης δίνοντας έμφαση στους τρόπους υποστήριξης τόσο των εκπαιδευτικών, αλλά και των μαθητών, για ανάπτυξη δεξιοτήτων για αυτορρύθμιση της μάθησης. Το δεύτερο μέρος του εργαστηρίου θα δώσει τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες/ουσες να αναπτύξουν μαθησιακά σενάρια εξ αποστάσεως μάθησης για αυτορρύθμιση της μάθησης, τα οποία θα ενσωματωθούν στο εκπαιδευτικό παιχνίδι.

Με την ολοκλήρωση του εργαστηρίου θα δοθεί πιστοποιητικό παρακολούθησης και ένας συνοπτικός οδηγός στα ελληνικά για κατανόηση και εφαρμογή της αυτορρυθμιζόμενης μάθησης. Οι συμμετέχοντες/ουσες θα λάβουν επίσης πρόσβαση σε διαδικτυακό περιβάλλον τύπου MOOC και εκπαιδευτικό παιχνίδι στο θέμα αυτό.

Για δηλώσεις συμμετοχής συμπληρώστε τη φόρμα που θα βρείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο https://shorturl.at/tITY1. Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Οι διδάσκουσες του εργαστηρίου θα είναι η Καθηγήτρια Ελένη Κύζα και η Άντρια Αγησιλάου.

Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε με την Άντρια Αγησιλάου στο aa.agesilaou@edu.cut.ac.cy.

Πρόσκληση συμμετοχής στο εργαστήριο Γραμματισμός στα προσωπικά δεδομένα

Η ερευνητική ομάδα Νέα Μέσα, Νόηση και Μάθηση, του Τμήματος Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου, του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου, ανακοινώνει το εργαστήριο “Γραμματισμός στα προσωπικά δεδομένα” για εν υπηρεσία εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης.

Το εργαστήριο θα εστιάσει:

  • στην ανάπτυξη της κατανόησης σε ζητήματα που αφορούν τα προσωπικά δεδομένα στο διαδίκτυο, όπως η συλλογή, επεξεργασία, χρήση και πώληση των δεδομένων
  • στην καλλιέργεια δεξιοτήτων για την προστασία των προσωπικών δεδομένων
  • στην επίγνωση θεμάτων που αφορούν τα μεγάλα δεδομένα (big data), τα προφίλ δεδομένων (data profiling), την προγνωστική ανάλυση δεδομένων (predictive analytics)
  • στο σχεδιασμό μαθησιακού υλικού για ανάπτυξη της κατανόησης και των δεξιοτήτων των μαθητών/ριών

Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 9/12/2023, μεταξύ 9:00-13:30 στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου.

Με την ολοκλήρωση του εργαστηρίου θα δοθεί πιστοποιητικό παρακολούθησης.
Οι συμμετέχοντες/ουσες θα λάβουν χρήσιμες πηγές και εκπαιδευτικό υλικό για εφαρμογή στην τάξη.

Για δηλώσεις συμμετοχής συμπληρώστε τη φόρμα που θα βρείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο https://shorturl.at/bgirE

Για περισσότερες πληροφορίες δείτε την πρόσκληση ή επικοινωνήστε με την υπεύθυνη του εργαστηρίου, Άντρια Αγησιλάου, στο aa.agesilaou@edu.cut.ac.cy

IMET 2023: Paper Acceptance

We are happy to announce that the Media Cognition and Learning Research Group will be presenting a paper at the 3rd International Conference on Interactive Media, Smart Systems and Emerging Technologies (IMET 2023), which will take place at Barcelona, 05-06 October 2023.

Markos Souropetsis, Dr Eleni A. Kyza, Dr. Louis Nisiotis, Dr. Yiannis Georgiou and Varnavia Giorgalla’s paper “Investigating students’ motivation and cultural heritage learning in a gamified versus non-gamified VR environment” has been accepted.

Second Annual Greek Speaking Conference of Communication Labs – Program (Greek)

«Το μέλλον της επικοινωνίας στην ψηφιακή εποχή»
2ο Ετήσιο Ελληνόφωνο Συνέδριο Εργαστηρίων Επικοινωνίας

Μετά την περσινή του επιτυχία, το Ελληνόφωνο Συνέδριο Εργαστηρίων Επικοινωνίας φιλοδοξεί να καταστεί Ετήσιος θεσμός σε Κύπρο και Ελλάδα. Φέτος, το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου (ΤΕΠΑΚ) και πιο συγκεκριμένα το Τμήμα Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου μαζί με το ερευνητικό εργαστήριο «Νέα Μέσα, Νόηση και Μάθηση» συνδιοργανώνουν το 2ο Ετήσιο Ελληνόφωνο Συνέδριο Εργαστηρίων Επικοινωνίας (cclabs2023), το Σαββατοκύριακο 1 & 2 Ιουλίου 2023, με τίτλο «Το μέλλον της επικοινωνίας στην ψηφιακή εποχή».

Το συνέδριο απευθύνεται σε ακαδημαϊκούς αλλά και επαγγελματίες στο χώρο της επικοινωνίας, και εστιάζει στους ακόλουθους θεματικούς άξονες: (1) Δημοσιογραφία και Νέα Μέσα Επικοινωνίας, (2) Πολιτική Επικοινωνία, (3) Εκπαίδευση και Δια βίου Μάθηση, (4) Επικοινωνία σε Οργανισμούς και Επιχειρήσεις, (5) Επικοινωνία και Πολιτισμός, (6) Επικοινωνία σε θέματα Υγείας και Περιβάλλοντος, (7) Επικοινωνία και Τουρισμός.

Το πρόγραμμα του συνεδρίου είναι διαθέσιμο στο https://cclabs.cut.ac.cy.

Το συνέδριο θα διεξαχθεί διαδικτυακά και η συμμετοχή είναι δωρεάν. Η μετάδοση του συνεδρίου θα γίνει από το κανάλι https://www.youtube.com/@mcl_cyprus  στο YouTube.

Δήλωση συμμετοχής: https://forms.office.com/e/w8Zv7Vy6it

Προσκεκλημένοι ομιλητές και ομιλήτριες

Το συνέδριο θα χαιρετίσουν ο Πρύτανης του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου (ΤΕΠΑΚ), η Κοσμητόρισσα της Σχολής Επικοινωνίας και Μέσων Ενημέρωσης και ο Πρόεδρος του Τμήματος Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου του ΤΕΠΑΚ, καθώς και οι Διευθυντές Εργαστηρίων Επικοινωνίας από τα ιδρυτικά πανεπιστήμια.

Την πρώτη μέρα του συνεδρίου, κεντρική ομιλήτρια θα είναι η Δρ Jahna Otterbacher, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Aνοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου. Η ομιλία της, με τίτλο «Μηχανική Όραση και Εικόνες Ανθρώπων: Σκέψεις για τη μεροληψία, την ανθρώπινη ομοιότητα και τις κοινωνικές νόρμες για την τεχνητή νοημοσύνη», θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο, 1 Ιουλίου 2023, μεταξύ 10:30 π.μ. – 11:30 π.μ.

Τη δεύτερη μέρα του συνεδρίου, κεντρική ομιλήτρια θα είναι η κ. Έλλη Κοτζαμάνη, Διευθύντρια Ειδήσεων ΑΝΤ1 Κύπρου & Πρόεδρος Επιτροπής Δημοσιογραφικής Δεοντολογίας Κύπρου. Η ομιλία της, με τίτλο «Η Δημοσιογραφία του μέλλοντος ή το μέλλον της Δημοσιογραφίας;», θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή, 2 Ιουλίου 2023, μεταξύ 10:30 π.μ. – 11:30 π.μ.

Σχετικά με το συνέδριο

Το Συνέδριο είναι αποτέλεσμα της σύμπραξης 12 Εργαστηρίων με έδρα τους 7 Πανεπιστημιακά Τμήματα Επικοινωνίας σε Κύπρο και Ελλάδα. Βασικός διοργανωτής για το 2023 είναι το ΤΕΠΑΚ και συγκεκριμένα το Τμήμα Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου και η Ερευνητική ομάδα «Νέα Μέσα, Μάθηση και Νόηση». Το συνέδριο στοχεύει στη χαρτογράφηση της επιστήμης της Επικοινωνίας και στη συζήτηση της επίδρασής της σε διάφορες πτυχές της κοινωνίας σε μία εποχή η οποία χαρακτηρίζεται από ραγδαίες αλλαγές τόσο στη φύση όσο και στις μεθόδους επικοινωνίας.

Σκοπός του Συνεδρίου είναι να προωθήσει τον γόνιμο και δημιουργικό διάλογο ανάμεσα στα Εργαστήρια Επικοινωνίας και Ενημέρωσης ελληνόφωνων πανεπιστημίων, αλλά και με τα υπόλοιπα μέλη της ερευνητικής κοινότητας και της ευρύτερης κοινωνίας σχετικά με τις ευκαιρίες που δημιουργούν οι αναδυόμενες τεχνολογίες  και την ανάγκη να χρησιμοποιηθούν υπεύθυνα για τη δημιουργία ενός πιο δίκαιου και βιώσιμου μέλλοντος.

Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε το https://www.cclabs.gr.

International Conference on eXtended Reality (XR Salento) 2023: Paper Acceptance

We are happy to announce that our paper at the Media Cognition and Learning Research Group has been accepted for the upcoming International Conference on eXtended Reality (XR Salento 2023).

Dr Louis Nisiotis, Markos  Souropetsis, and Dr Eleni A. Kyza’s paper “Embracing Cultural Heritage through Virtual Reality: Development, Usability and Enjoyment Evaluation of a VR Environment for the Church of Panagia Aggeloktisti” has been accepted.

CCLABS conference 2023: Paper Acceptance

We are happy to announce that the Media Cognition and Learning Research Group will be presenting a paper at the Second Annual Greek Speaking Conference of Communication Labs, which will take place 01-02 July 2023, online.

Dr Yiannis Georgiou, Markos Souropetsis, Dr Eleni A. Kyza, Dr. Louis Nisiotis, Maria Efpraxia and Varnavia Giorgalla’s paper “Investigating the impact of gamification on immersion and learning in virtual reality environments” (Διερευνώντας την επίδραση της παιχνιδοποίησης στην εμβύθιση και στη μάθηση σε περιβάλλοντα εικονικής πραγματικότητας) has been accepted.

Selection for ISLS 2023 Doctoral Consortium

We are happy to announce that Christiana Varda, a PhD student at the Media Cognition and Learning Research Group, has been selected as a participant in the Doctoral Consortium, offered at the International Society of the Learning Sciences (ISLS) Conference 2023, in Montreal, Canada.

The ISLS Doctoral Consortium is designed to support the growth of young researchers working in the learning sciences and provides the opportunity for advanced Ph.D. students to share their doctoral research with their peers and faculty who serve as mentors. Christiana will discuss her doctoral work which is focused on examining epistemic engagement and emotions during information encounters on social media.

TUNED

TUNED: “Training courses for teachers in Universities for Nurturing innovative Educative practices in Distance and blended learning based on self regulation”

The TUNED project (2021-2024) is a European Commision funded Erasmus+ programme that seeks to address the challenges that have emerged due to the evolution in the digitilisation and modernisation of established teaching strategies. Online learning requires considerably more individualised attention and educators must undergo comprehensive training in digital pedagogies to effectively utilise the potential of digital technologies in the education sector. The focus on self-directed learning through a process of self-tuning is where the term ‘TUNED’ derives from. This idea of “tuning” draws a parallel with the tuning of a musical instrument in an orchestra, where a harmony can only be achieved when all instruments work cooperatively together. This analogy applies to all learning environments including virtual classrooms.

The TUNED consortium is working on establishing a training program for professors and lecturers at higher educator institutions (HEIs) with a blended learning approach and an emphasis on enhancing skills in collaborative and self-regulated learning (SRL). This initiative involves collaboration between the Universita degli Studi di Foggia (coordinators), the University of Oulu, the Cyprus University of Technology, SmartED SRL, the Vereniging van European Distance Teaching Universities, and the C2 Group. The fundamental goal is to support the development of self-regulation competence alongside socioemotional learning. To authenticate the learning outcomes in self-regulated learning and instruction, the project aims to establish a system of micro-credentials in order to authenticate the learning outcomes in self-regulated learning and instruction. The project will also develop a MOOC for HEI staff that will utilise user-centered design and practical exercises in the form of serious games. Academic staff consisting of professors, teachers, lecturers and PhD students can gain new and creative teaching tools founded on psychological theories on self-regulation learning.

TUNED is funded under action KA220-HED – Cooperation partnerships in higher education.

Find out more about the project on the official website.

Focus: Provide an innovative solution that meets the professors needs in higher education contexts, creating a new training course for academic fostering their teaching skills based on a collaborative learning approach.

Funding: European-funded project

Status: On-going

Πρόσκληση σε ∆ημόσια Ομιλία με θέμα “The challenge of sustainability and its implications for science and technology education”

Η Ερευνητική Ομάδα Νέα Μέσα, Νόηση και Μάθηση, το Τμήμα Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου και το Sustainable Energy Lab του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου σας προσκαλούν σε δημόσια ομιλία με θέμα “The challenge of sustainability and its implications for science and technology education” που θα διεξαχθεί τη Δευτέρα, 20 Μαρτίου 2023, ώρα 18:00 στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου (Αμφιθέατρο 1, Κτήριο Τάσσος Παπαδόπουλος, Οδός Θέμιδος και Ιφιγενείας γωνία, Λεμεσός).

Για δηλώσεις συμμετοχής: https://forms.office.com/e/D29ceJKdky

Ομιλητής
Prof. Dr. Ingo Eilks FRSC
University of Bremen – Department of Biology and Chemistry Institute for Science Education (IDN)-Chemistry Education
http://www.chemiedidaktik.uni-bremen.de
https://www.researchgate.net/profile/Ingo_Eilks
Joint Co-Editor International Journal of Physics and Chemistry Education
Joint Founding Editor of Action Research and Innovation in Science Education

Σύντομη περίληψη
The world is challenged by several risks, like climate change, biodiversity loss, or sufficient supply with needed resources. These developments are conceptualized by different organizers for a sustainable future, finally addressed by the 17 Sustainable Development Goals (SDGs) issued by the United Nations in 2015. Most of these SDGs are directly, or indirectly, connected to questions of science and technological developments. The talk will discuss selected concepts of sustainable development and how addressing them should have impact on modern science and technology education, from early childhood, via secondary and higher education, towards lifelong learning.

H ομιλία θα διεξαχθεί στα αγγλικά.

Σύντομο βιογραφικό ομιλητή
Prof. Dr. Ingo Eilks FRSC is a full professor for chemistry education at the University of Bremen, Germany, since 2004. From 2023, he additionally will work as an adjunct professor for science education at Universitas Negeri Malang, Indonesia. Having been educated as a high school teacher for chemistry and mathematics, he early engaged in the domain of chemistry education research and development. His research interests encompass, among others, socio-scientific issues-based science teaching, education for sustainable development, or innovations in higher education. For more than 20 years now, these interests are deeply connected to cooperatively working with teachers following specifically adopted models of action research in science education. Ingo Eilks has written so far about 600 articles, chapters, textbooks, or has co-edited different books and special issues in national and international journals. Recent achievements were the 2017 Award for the Incorporation of Sustainability into Chemical Education by the American Chemical Society, the invitation to be a lead author of the 2019 Global Chemicals Outlook II by the United Nations Environmental Program, or having been selected one of the STEM ambassadors of the year 2021 in Germany.

Πρόσκληση συμμετοχής στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα SELFIEforTEACHERS

Aφορά στις/στους εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης ιδιωτικών και δημόσιων σχολείων

 

Το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου ανακοινώνει σειρά βιωματικών εργαστηρίων για εν ενεργεία εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδεσης, με θέμα την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, αξιοποιώντας το εργαλείο SELFIEforTEACHERS (SfT) της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. To SfT αποτελεί ένα καινοτόμο διαδικτυακό εργαλείο το οποίο έχει σχεδιαστεί από το Joint Research Centre (JRC) της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, ώστε να υποστηρίξει τον αναστοχασμό των εκπαιδευτικών σε σχέση με την αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών στην επαγγελματική τους ανάπτυξη και διδασκαλία.

Ποιοι μπορούν να συμμετέχουν

Η παρούσα πρόσκληση αφορά εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης, ιδιωτικών και δημόσιων σχολείων. Ο μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων/ουσών είναι είκοσι (20) εκπαιδευτικοί Δημοτικής Εκπαίδευσης. Η συμμετοχή στο πρόγραμμα προϋποθέτει βασικές γνώσεις χρήσης της τεχνολογίας.

Κριτήρια επιλογής συμμετεχόντων

Η επιλογή των εκπαιδευτικών θα γίνει βάσει των ακόλουθων κριτηρίων:
(α) ημερομηνία υποβολής της αίτησης, και (β) δυνατότητα για ενεργή συμμετοχή με φυσική παρουσία στα βιωματικά σεμινάρια, τα οποία θα πραγματοποιηθούν στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου.

Διάρκεια προγράμματος

Το πρόγραμμα θα λειτουργήσει από τον Φεβρουάριο μέχρι και τον Μάιο του 2023. Κατά τη διάρκεια αυτή θα οργανωθούν τέσσερα (4) βιωματικά εργαστήρια, τα οποία θα πραγματοποιηθούν στη Λεμεσό (ΤΕΠΑΚ), στις ακόλουθες ημερομηνίες/ώρες:

  • Σάββατο, 11/2/2023 (08:30-13:30)
  • Σάββατο, 25/2/2023 (08:30-13:30)
  • Σάββατο, 11/3/2023 (08:30-13:30)
  • Σάββατο, 08/4/2023 (08:30-13:30)

Επιπλέον, το πρόγραμμα θα ολοκληρωθεί με δημόσια εκδήλωση στην οποία θα πραγματοποιηθεί παρουσίαση των βασικών πορισμάτων.

Γιατί να συμμετάσχεις…

Η συμμετοχή σου στο πρόγραμμα SELFIEforTEACHERS παρέχει τη δυνατότητα σύνδεσης με την έρευνα και διδασκαλία σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Συγκεκριμένα, μέσα από τη συμμετοχή σου στο πρόγραμμα θα μπορέσεις να:

  • Γνωρίσεις τις ενέργειες που διαδραματίζονται σε ευρωπαϊκό επίπεδο σε θέματα ψηφιακού μετασχηματισμού και ανάπτυξης των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών
  • Αξιοποιήσεις το καινοτόμο εργαλείο SELFIEforTEACHERS (SfT) της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για αξιολόγηση των ψηφιακών σου δεξιοτήτων
  • Συμμετάσχεις σε δομημένες δραστηριότητες επαγγελματικού αναστοχασμού τόσο σε ατομικό όσο και σε συνεργατικό επίπεδο
  • Συν-σχεδιάσεις και να υλοποιήσεις σχέδια δράσης με στόχο τη βελτίωση των ψηφιακών σου δεξιοτήτων.

Πιστοποιητικό συμμετοχής

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος θα δοθούν επίσημα πιστοποιητικά παρακολούθησης από το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου.

Αν ενδιαφέρεσαι…

Συμπλήρωσε την δήλωση ενδιαφέροντος μέχρι την Τετάρτη, 25 Ιανουαρίου 2023. Η δήλωση μπορεί να συμπληρωθεί ηλεκτρονικά στο https://forms.gle/Vb5GFwadP5Rqtv857

Η υποβολή αιτήσεων ενδέχεται να συνεχιστεί μέχρι και τα τέλη Ιανουαρίου σε περίπτωση που υπάρχουν διαθέσιμες θέσεις.

Επιπρόσθετες πληροφορίες

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας στο selfie.teachers@gmail.com ή να επισκεφθείτε τη σελίδα του προγράμματος https://education.ec.europa.eu/selfie-for-teachers.

Καθηγήτρια Ελένη Α. Κύζα
Επιστημονική Υπεύθυνος SELFIEforTEACHERS
Τμήμα Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου
Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: Eleni.Kyza [at] cut.ac.cy
Τηλέφωνο επικοινωνίας: 25002577